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陈坤携山下学堂学员拍写真 展现演员表演张力
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迁走的不只是研究设备:Cavendish两次迁址怎样连接团队、教学与馆藏
剑桥院系历史把1974年西剑桥迁址与科研规模变化联系起来;记者对2025年迁移的记述,又包含研究团队、教学实验室及博物馆收藏。两份资料展示的是机构资源的延续。
单间实验室可变,不等于整座楼容易相遇:Leslie怎样比较Holmdel与Murray Hill
Physics Today二〇一〇年建筑史文章,把房间模块的灵活与跨走道、跨楼层的流动分开;对交流的评价保持为原作者解释。
Richards实验楼的再利用:旧湿实验空间怎样转成CCN的房间组合
宾夕法尼亚大学记录的2015–2019年改造,把过时湿实验空间改用于认知神经科学中心的干研究、办公室和会议。塔楼名称得以保留,内部用途与房间组织却发生了具体变化。
Salk实验楼的日光与书房塔,回应了两种科研空间需要
Salk公开建筑介绍与虚拟导览文字,把低处实验空间的日光和研究者安静思考的书房分别说明。这一历史案例的重点,在于两种场所怎样各有角色。